INVIERNO Sin tres inviernos de invierno, el invierno ya no llega. Habrá heladas severas si el titmouse chirría fuertemente por la mañana. Habrá heladas severas si el gato está buscando calor. La nieve no se derrite en las noches de luna. El viento soplaba del oeste o del sudoeste - la gente se calentará. si el invierno es feroz, hará calor

Las personas mayores ni siquiera pueden imaginar qué extrañas imágenes se amontonan en las cabezas de los niños cuando leen este "poema", que no es menos popular que "Un árbol de Navidad nació en el bosque" ... Los padres jóvenes ya están acostumbrados a saltar antigüedades oscuras de sus oídos, y las abuelas jóvenes hablando en la literatura rusa moderna, lo escucharon "oler" de sus abuelas y piensan que todos entienden la palabra. Los niños más inteligentes buscarán en el diccionario, pero no se puede encontrar "Oler" la forma obsoleta del participio del verbo "oler", que tiene un significado casi igual a nuestro "sentir" habitual. El caballo olía a nieve, sentía que era más fácil arrastrar un trineo en la nieve que un carro en el barro de otoño ...

Según la definición de F. Hegel, "... una representación poética<…>   pone ante nuestros ojos en lugar de una esencia abstracta su realidad concreta ”, es decir, imágenes percibidas sensualmente, esas asociaciones sensoriales y sensaciones que surgen en nuestro proceso de lectura. Al leer, imaginamos la apariencia, los personajes y las acciones de las personas, paisajes específicos, interiores, sonidos, el frío del invierno, el calor del desierto, el chapoteo de las olas y el canto de los pájaros e incluso lo que consideramos fantástico, inexistente, increíble ... Ese mundo especial está hecho de todo esto. , que se llama la imagen del mundo, un modelo artístico del mundo real. Es este modelo el que nos lleva a comprender los pensamientos del autor, de lo que Hegel llama esencia.

El maestro debe comprender firmemente esta verdad y convertirla en un hecho familiar para los estudiantes: una obra literaria debe contener una idea acorde con la personalidad del autor, pero entender esta idea solo puede estar acostumbrado a todos los detalles de la imagen del mundo que este autor creó.

A menudo, la aclaración de la capa semántica visual del sujeto conduce a una conciencia del significado profundo del texto. Por lo tanto, la primera etapa del trabajo en una obra literaria debe consistir en el mayor detalle posible del lado visual y sujeto de la imagen del mundo creado por el autor. Para esto, los significados de todas las palabras, materiales y connotativos, deben explicarse en detalle.

Estudiar la estrofa en el segundo grado (capítulo V, estrofa 2) de A.S. "Eugene Onegin" de Pushkin se acostumbra a comenzar con una explicación de palabras obsoletas, para que los niños tengan una buena idea de qué es la leña, cómo se ven, cómo puede verse un campesino y por qué está triunfando. Pero los materiales de las lecciones publicadas en Internet muestran que las explicaciones no son lo suficientemente completas, crean ideas falsas en los niños y, lo más importante, no conducen a una comprensión del verdadero significado del texto.

Los resultados son inesperados. Un campesino con un suéter rojo brillante de un moderno tejido de punto grueso, un abrigo de piel de oveja rosa es insignificante, pero, como el ruido, le impiden ver la imagen verdadera y comprender el significado de la estrofa, que el poeta no creó por el número de líneas de pago y ni siquiera por el pintoresco, entreteniendo a un lector largo Una novela.

Detrás de cada palabra hay conocimiento de fondo y asociaciones sensuales, que fueron relevantes para los contemporáneos del poeta y proporcionaron un entendimiento mutuo entre el autor y el lector, pero están ausentes en la conciencia de los niños de hoy. Pero también hay una serie de razones por las cuales no podemos dejar de estudiar, perder esos textos "difíciles", ya que la etapa relacionada con las formas antiguas de desarrollo de la vida no se puede perder en el desarrollo del embrión. Por lo tanto, es necesario preparar materiales para el soporte sensorial de un fondo asociativo: visual y, posiblemente, auditivo. Después de todo, si los propios niños dibujan de manera incorrecta e incorrecta, entonces el maestro tendrá que corregirlos, destruyendo la impresión ya existente. Imágenes de leña, campesinas del siglo XIX. le permitirá lograr la comprensión necesaria sin sobrecargar la lección analizando conceptos y palabras irrelevantes.

Sobre leña

Drovni no es necesario para la leña, pero es el trineo más simple, bajo, a veces de un par de troncos con piso, en el que no hay asiento para un jinete; cuando no hay carga apoyando la espalda, gobierna la reclinación. Difícilmente puede encontrar imágenes adecuadas en Internet para que pueda verse que el campesino actualiza el caminoes decir pavimentación en nieve fresca . ¿Podría ordenar nuevas imágenes para artistas contemporáneos, pero solo atento a la palabra Pushkin?

En la leña, solo se puede ir muy cerca, de la leña al bosque más cercano, a una pila de heno almacenado para el invierno, a un río, y no a lo largo de un largo camino, sino directamente, por campo o bosque, porque la leña prácticamente arrastra la nieve y es casi imposible volcar ... Un caballo   el campesino porque caballoque no es el caballo de un héroe, sino más o menos ... Y la ropa de los campesinos es muy común, del color de la ropa sin blanquear ...

Habiendo entendido todos estos detalles, los niños recibirán un dibujo (real o verbal), donde la imagen completa se expresará en colores cotidianos, donde el espacio estará limitado por el pueblo, el bosque más cercano y el camino se verá como una rutina cubierta de nieve fresca. La exclamación que comienza la estrofa insinúa esto: cualquier residente de Rusia puede imaginarse a sí mismo en el lugar del autor y recordar cuándo él, el lector, podría exclamar así.

Acumulación de consonantes sordas Kr e styanin tacerca de hwe stgritando ...ayudará a "escuchar" el crujir de los patines en la nieve. La aliteración en la siguiente línea, cuando sea apropiado para el trabajo del maestro, creará el fondo para el énfasis contrastante en la palabra "camino":

N y dr ramacerca de nuevovierte el camino…

Un fragmento requiere actualización verbal en la lección: triunfando, / En madera actualiza el camino. El triunfo del campesino está obviamente asociado con el final del trabajo de otoño. aunque los niños modernos a menudo lo explican con alegría desde la primera nevada. En otras palabras, solo habiendo terminado el camino de una temporada, el campesino comienza inmediatamente un nuevo camino : el poeta empuja las ideas del principio y el final del camino, enfatizando la naturaleza cíclica estacional y natural del camino de la vida del campesino, el aislamiento de la trayectoria de su movimiento.

Cochero - camionero de siglos pasados

Las líneas tercera y cuarta, después de aclarar todos los significados, proporcionarán la base para una imagen más vívida: el movimiento rápido se compara con el vuelo, ilustrado (en contraste con el crujido campesino) de una manera clara y articulada. br pero saludables adultoaullando(¡atención, explíqueles a los niños que las explosiones no tienen nada que ver con eso! ¡Solo quedan los surcos arruinados y la nieve vuela en todas direcciones desde cascos y corredores!) ;   un cochero fascinado (¡no solo un cochero!) con una faja roja se eleva por encima de todo lo que lo rodea, y todo esto crea un sabor de color de sonido y un tono emocional completamente diferentes. Los autocares recorrieron zonas entre ciudades y transportaron pasajeros y correo por las vastas extensiones de Rusia, desempeñando el papel de los actuales ferrocarriles, aviación y "camioneros"; era mortal dejar un tracto en un campo o un bosque en invierno: si te atascabas con un caballo en la nieve, el cochero podía congelarse y destruir al pasajero. El camino   coachman en este texto, en el momento en que los ojos del autor y el lector lo captaron de su vida: este camino en sí no tiene nombre, es fijo o limitado. No sabemos a dónde y dónde va el cochero, pero solo sabemos que es su profesión ir, estar siempre en el camino. El tambien explota las riendasen nieve nueva, pero como en infinito, y una metáfora verbal vuela   Solo refuerza esta impresión.

Juego de la vida

El profesor, al no comprender las características del vocabulario de los niños del siglo XXI, no considera necesario explicar las palabras. deslizarse   y bichopero en vano Según la imagen moderna, los niños adivinarán, pero aproximadamente. Fotos antiguas y prerrevolucionarias representan madera deslizarse-Sanki, y el perro debe ser negro, porque bicho   - este no es un apodo, sino un nombre familiar, de origen metafórico, el nombre del perro, tan negro como un insecto .

Una vez que hayan entendido la tercera imagen, los niños verán que la misma tríada, hombre, animal y trineo, se presenta de manera humorística, como un juego de niños. El niño no tiene el suyo. el caminoni cíclico, como un campesino, ni infinito, como un cochero, él corriendo   sin un gol y una cierta dirección, pero él ya juega en el camino .

Al comparar las tres imágenes, los niños recibirán una imagen del mundo encerrada en una estrofa corta, como en un fragmento de un espejo. Tiene tres estados de ánimo, tres escalas, tres espacios unidos por nieve blanca, un tiempo común, una idea transversal de movimiento y un número simbólico tres.

Y aquí nos vemos obligados a pasar a otro lado de las imágenes artísticas: el simbolismo del arte.

Movimiento perpetuo

El concepto de un símbolo se usa en la vida cotidiana, en la ciencia y en el arte; Como resultado, el símbolo es uno de los conceptos más sincréticos y controvertidos.

El símbolo (del griego. Sýmbolon) es la marca de identificación material condicional de los antiguos griegos para los miembros de un determinado grupo de personas, una sociedad secreta. En el arte, esta es una categoría estética universal, revelada a través de la comparación con categorías relacionadas de imagen artística y signo. El lector debe tener en cuenta constantemente que el arte es simbólico en principio, y el arte verbal, gracias al poder del significante y la palabra, es simbólico en el más alto grado.

El sol naciente es un símbolo condicional de Japón (dado que se cuentan los meridianos y se produce el amanecer en todos los países), pero es un símbolo universal del comienzo; Del mismo modo, la puesta del sol es el símbolo universal del fin, la montaña significa alturas, el viento significa libertad.

Como regla general, el problema para el lector está representado por símbolos universales que se encuentran detrás de las cosas más comunes y no llaman la atención: la casa, ventana, CAMINO, trineo, perro, río, tormenta de nieve ...

El autor de uno de los diccionarios de símbolos, J. Tressider, acerca el simbolismo a la conciencia cotidiana: “Los símbolos a menudo son solo imágenes que imitan la forma de la criatura u objeto con el que están asociados. Sus significados a veces son inesperados, pero a menudo son obvios, porque se basan en una cierta cualidad inherente a estos objetos o criaturas: un león - coraje, una roca - resistencia ”.

En nuestro verso del libro de texto, casi como una canción popular, la estrofa revela al menos tres símbolos ambiguos y de uso frecuente: el camino, la ventana   y numero tres. El significado principal del símbolo. el camino   concluido en la expresión "camino de la vida"; en el camino nos encontramos con Onegin por primera vez, luego nos describen el largo viaje de Tatiana a Moscú, y también el capítulo secreto del viaje de Onegin ...

Oh kno   se separa y al mismo tiempo conecta dos espacios: interno, cerrado (de donde madre amenaza a un chico de jardín) y externo, abierto, donde este chico ya se ha ido ...

Finalmente el numero tres concluido en el tridente de Poseidón, y en el trébol, y en la Trinidad, se encuentra en casi todos los cuentos; simboliza lo completo y lo completo, pasado, presente y futuro, esta es la fórmula del universo y su comienzo espiritual.

  Tres personajes, tres espacios, tres estados de ánimo, tres formas, ninguno se cruza con el otro, y solo el AUTOR ve los tres ...

En la tradición cultural eslava son importantes y trineo   como símbolo de la muerte, un rito fúnebre, pero, a diferencia de los primeros tres símbolos, debe dejarse para reflexionar a una edad más madura.

Si el maestro logra transmitir al alumno actual de segundo grado, en una forma accesible para él, por supuesto, el significado de la estrofa que toda Rusia memoriza mecánicamente en la infancia, entonces el joven lector de la novela tal vez note cuánto espacio y espacio ocupa desde las primeras líneas tiempo, y cada personaje tiene su propio el camino …

Cada persona tiene su propio CAMINO, ¿y ese no es todo el romance al respecto?

Tressider J.   Diccionario de caracteres. M., 1999. Ver también: Hall   J.   Diccionario de tramas y personajes en arte / Per. del ingles M., 1996; Toporov V.N.   Mito Ritual Símbolo Imagen: Estudios Mitopoyéticos: Favoritos. M., 1995. S. 259-367; Adamchik B.B.   Diccionario de caracteres y signos. Minsk, 2006; Benois L.   Signos, símbolos y mitos. M., 2005; Guenon R.   El reino de la cantidad y los signos del tiempo. M., 1994; Jean J.Signos y Símbolos: Enciclopedia. M., 2005; Klimovich K.   Dominado por personajes. M., 2006; Popova N.N.   Símbolos antiguos y cristianos. M., 2003; Rybakov B.A.   Paganismo de los antiguos eslavos. M., 1997; Foley D. Enciclopedia de signos y símbolos. M., 1997; Mitología: Enciclopedia / Comp. T. Zaritskaya. Minsk, 2002; Enciclopedia Ilustrada de Símbolos / Comp. A. Egazarov. M., 2007; Enciclopedia de símbolos, signos, emblemas / Comp. V.L. Telitsyn et al. M., 2005.

¡Invierno! .. El campesino, triunfando,
  En leña actualiza el camino;
  Su caballo que huele a nieve
  De alguna manera trotando;
  Volando riendas esponjosas,
  El carro está volando;
  El conductor está sentado en la irradiación.
  En un abrigo de piel de oveja, en una faja roja.
  Aquí hay un jardinero corriendo
  Poner un error en el trineo,
  Transformándose en un caballo;
  El hombre travieso congeló su dedo:
  Es a la vez doloroso y divertido,
  Y su madre lo amenaza por la ventana ...

Este pequeño extracto de Eugene Onegin es conocido por todos los rusos. Pero cuanto más nos alejamos de la era de A.S. Pushkin, más difícil es para los niños pequeños aprender este poema de memoria. Por qué Porque hay al menos 8 palabras obsoletas para 14 líneas, sin las cuales el niño no dibujará en su imaginación una imagen capturada por el poeta. No sentirá la alegría y la frescura del primer día helado, el deleite y la unidad de la naturaleza y el hombre.

Los niños memorizan fácilmente los versos cuando los entienden. Por lo tanto, todas las palabras incomprensibles deben explicarse.

Drowne   - Este es el trineo en el que se transportaba leña. Descarado   - surcos, surcos, rastros de corredores en la nieve. Vagón   - vagón cubierto. ¿Qué significa interior? Una tapa de cuero o tela, una "capucha", se unió al trineo o la tripulación de verano, este es un prototipo de un convertible moderno.

Hombre gobernando caballos enjaezados a un carro. El cochero gobierna los carros postales o yamshchitsky (análogo de un taxi). Estaba sentado en una irradiación: un asiento de cochero frente al carro. Un abrigo de piel de oveja, un abrigo de piel hecho a medida como una bata, que abrazaba todo el cuerpo, generalmente estaba ceñido con una faja: un cinturón cosido, por regla general, de una trenza ancha o tela, a veces con terciopelo en los extremos, la faja ataba a una persona alrededor de la cintura y se usaba con ropa de abrigo. La faja roja era un signo de garbo, además, su color era fácilmente reconocible desde lejos. El jardinero es un pequeño criado en una casa señorial. El trineo es nuestro trineo habitual, manual. Y el error era el nombre de todos los perros negros. (¿De qué color debe dibujar el perro para el cuento de hadas "Nabo"?)

¿Por qué vuela el carro, triunfa el campesino y se ríe el niño? Porque todos están contentos con la nieve. Leeremos los versos que preceden "Invierno ..." y revelan el quinto capítulo del poema:

Ese año, clima otoñal
  Estuve mucho tiempo en el patio
  El invierno estaba esperando, la naturaleza estaba esperando.
  La nieve cayó solo en enero
  En la tercera noche
  Levantarse temprano
  Tatyana vio por la ventana
  En la mañana el patio blanqueado
  Cortinas, techos y cercas,
  Patrones de luz en el cristal.
  Árboles en plata de invierno
  Cuarenta diversión en el patio
  Y montañas suavemente sembradas
  Pasa el invierno con una alfombra brillante.
  Todo es brillante, todo es blanco por todas partes.

Es por eso que todos están felices: el conductor, el campesino, el niño, la madre: la gente estaba esperando la nieve y la echaba de menos.

Ahora que se entienden todas las palabras desconocidas, las imágenes comienzan a aparecer en el niño. En el fondo, una cabina rápida se apresura, un mod de cochero (¡una faja roja!) Con caballos elimina los caballos. Los copos de nieve vuelan alrededor (como salpicaduras de spray a raíz de un bote). Hacia el carro, o tal vez después, un caballo flaco campesino se arrastra lentamente, ella lleva al campesino al bosque. ¿Por qué no fuera del bosque? Debido a que el caballo campesino actualiza el camino, es decir, corre a lo largo de la primera nieve, colocando surcos, esto también es una indicación de parte del día. La mañana es, sin duda, una madrugada. Ni siquiera todos se han despertado.

El jardinero no está ocupado y puede jugar. Disfruta de la primera nevada este invierno, anda con un perro negro y trineos, y aunque tiene frío, no quiere separarse de los destellos en la nieve. La madre lo amenaza a través de la ventana, pero no interfiere, ella misma se alegra de la nieve: para ella, la nieve significa descansar del trabajo de campo y un buen invierno, buen humor. Probablemente mira a su hijo y lo admira, probablemente sonríe ...

Al comprender bien lo que dice el poema y hacer un dibujo en la imaginación, el niño se alegrará de recordar al campesino, al carro y al niño con el perro. La imaginación se encenderá, recuerda la sensación de las heladas y el sol de invierno. Por cierto, tales descripciones de poemas proporcionan un alcance ilimitado para dibujar.

En relación con este trabajo, los niños mayores pueden leer la historia de A.P. Chekhov "No en el espíritu" (1884). El protagonista, el alguacil Prachkin, escucha las líneas de Pushkin por primera vez en su vida y comenta sobre ellas de acuerdo con su experiencia de vida y mal humor después de perder una tarjeta (el alguacil es un puesto policial en el que una persona lideró una investigación en casos policiales, ejecutivos y administrativos):

"-" Invierno ... El campesino, triunfando ... - abarrotada monótonamente en la habitación contigua al hijo del campamento, Vanya. - El campesino, triunfando ... actualiza el camino ... "

- "Triunfando ..." "- reflexiona el alguacil involuntariamente, pensando. -" Si tuviera que darle una docena de calor, realmente no triunfaría. Que triunfar, sería mejor pagar impuestos regularmente ...

- "Su caballo, oliendo la nieve ... sintiendo la nieve, tejiendo al trote de alguna manera ..." "- escucha Prachkin y no puede evitar comentar:

"- ¡Si tan solo hubiera saltado al galope! ¡Qué manote se ha encontrado, por favor dímelo! Nag - nag es ...

- "Aquí el chico del jardín corre ... el chico del jardín, después de haber puesto un insecto en el trineo ..."

- Entonces, tengo suficiente, si estoy corriendo y complaciéndome ... Pero mis padres no tienen eso en mente para hacer que el niño se siente. Que cargar un perro, sería mejor cortar leña ...

- "Está herido y es gracioso, y su madre amenaza ... y su madre lo amenaza a través de la ventana ..."

- Tormentas eléctricas, tormentas eléctricas ... Pereza en el patio para salir y castigar ... ¡Le habría levantado un abrigo de piel y un pollito! polluelo polluelo! Es mejor que amenazar con un dedo ... Y luego, mira, un borracho saldrá de él ... ¿Quién compuso esto? "- al final, Prachkin no puede soportarlo.

"- Pushkin, papá.

- Pushkin? ¡Um! .. Debe ser una especie de excéntrico. Escriben y escriben, pero lo que escriben, ¡ellos mismos no entienden! ¡Solo para escribir! "

Sin embargo, uno debe actuar con mucha delicadeza aquí. El humor debe basarse en una comprensión de la situación. Es mejor no apresurarse, no debería leer esta historia a los niños: los niños más pequeños antes de asegurarse de que entiendan por qué Apolo Grigoriev, poeta y crítico literario del siglo XIX, dijo: "Pushkin es nuestro todo".

Tatyana Lavrenova

Materiales de enseñanza

La discusión

¿Qué Nekrasov? ¿Por qué obtuviste esto?))) Este es un extracto de Onegin ... Antes de discutir, no estaría de más actualizar los clásicos ... Y el tamaño del verso característico de Pushkin ...

muy interesante instructivo para niños (gracias)

Al dejar que esta "respetada" Tatyana lea primero Onegin y deje de ser una tontería, entonces verá dónde está escrito en blanco y negro, cuyo trabajo es ...

Y también en la prueba de que en realidad es A. Pushkin, puedo dar datos confiables: no solo en Internet, después de haber marcado esta línea principal en la búsqueda, puedes encontrar el poema "Eugene Onegin", sino que incluso puedes tomar cualquier programa para jardín de infantes o escuela , y se escribirá allí que este es un extracto de un poema de A. Pushkin. Así que deja de discutir, la nuestra se llevó :)

Pero Pushkin en general no se puede confundir con nadie solo porque tiene todos los versos especiales. Presta atención a la suavidad de su sílaba. Tome cualquier poema de Pushkin, ¡y en todas partes serán los más suaves y suaves! No es de extrañar que los maestros y los padres tomen sus libros antes de que los niños duerman. Sólo su poesía lo consuela. Por lo tanto, ni siquiera hay nada de qué discutir, por supuesto, ¡A. Pushkin!

En este pasaje de la "novela en versos" siempre me confundió el hecho de que, de lo contrario, un caballo, a excepción de un trote, puede arrastrar leña.
Aquí hay un lobo, por supuesto, "corrió un trote" ... ¡Sería bueno para los niños mostrar todos estos tipos posibles de carreras de caballos! Este será probablemente uno de los juegos más útiles basados \u200b\u200ben poemas sobre el desarrollo temprano de los niños en invierno ...

Estamos leyendo Pushkin. "Eugene Onegin"
Capítulo 5, Parte 2
))))

Muchas gracias por aclarar eso)))

Mucha gente confunde este breve pasaje del SW con el poema de Nekrasov "Érase una vez en la fría temporada de invierno ...".
Por qué sucede esto: personalmente no lo entiendo.

Nekrasov, esto es:
"Érase una vez en el invierno helado
dejé el bosque. Hubo una helada severa.
Miro, sube lentamente cuesta arriba
un caballo cargando leña ... "

Solo un tema similar :)

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Comentario sobre el artículo "Invierno. Triunfos campesinos"

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No entiendo nada. Tarea: explique el significado de las palabras y la razón de su aparición en el texto. El niño, la tercera vez en todo el tiempo de estudio, me hace una pregunta, y aquí me senté en un charco, esta no es la razón de su aparición. incluso si consideramos que las palabras son moralmente obsoletas ...

El campesino, triunfante, en el bosque renueva el camino; Su caballo, que huele a nieve, teje al trote de alguna manera; Y el vagón es liviano, pelusas esponjosas que explotan, quitan el vagón volador ...

Pidió el fin de semana para aprender la regla. Aprendió algo, pero no hay forma de entenderlo. En general, no se trata mucho de los rusos, pero en lo que respecta al análisis de la composición, se trata de los casos, y ahora, en general, salir y llegar a la declinación. Sinceramente, estoy muy nervioso. Dime algo: ¿un libro, un sitio web, con los dedos cómo explicar, calmarte y beber valeriana? :))

¡Invierno! .. El campesino, triunfando,
  En leña actualiza el camino;
  Su caballo que huele a nieve
  De alguna manera trotando;
  Volando riendas esponjosas,
  El carro está volando;
  El conductor está sentado en la irradiación.
  En un abrigo de piel de oveja, en una faja roja.
  Aquí hay un jardinero corriendo
  Poner un error en el trineo,
  Transformándose en un caballo;
  El hombre travieso congeló su dedo:
  Es a la vez doloroso y divertido,
  Y su madre lo amenaza por la ventana ...
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  Extracto de la novela en los poemas de Pushkin ""

Análisis del poema "Invierno, campesino, triunfando" de Pushkin

La obra "Invierno, un campesino, triunfando" de Alexander Sergeyevich Pushkin es la segunda estrofa del quinto capítulo de la novela "Eugene Onegin".

El poema fue escrito a principios de 1826, el poeta todavía se encuentra en la propiedad familiar en la región de Pskov, exiliado allí después de la renuncia y la censura de sus cartas frívolas. En la novela, mientras tanto, tuvieron lugar muchos eventos. El corazón de T. Larina está roto por la frialdad del tema de sus suspiros. Aunque fue rechazada, el amor no puede ser superado. La exclamación con sentimiento abre un bosquejo del paisaje: ¡invierno! ... Elipsis como si enfatiza la incapacidad de expresar todas las emociones que envolvieron al poeta. El tamaño del poema se convirtió en el mismo yámbico de cuatro patas con una variedad de rimas (la cruz se intercala con una sala de vapor, luego aparece una faja, en la final, una sala de vapor nuevamente), que escribió la novela en verso (la llamada estrofa Onegin). Los héroes del pasaje, como dicen, son personas simples: un campesino, un jardinero, un cochero (taxista). "En la madera": se refiere a trineos campesinos que transportan mercancías simples en forma de leña o heno. La importancia y la alegría aquí están asociadas con el clima favorable establecido, una carrera de trineo. "Refresca": es decir, atraviesa la nieve recién caída. "Caballo": el sufijo diminuto tiene una ligera connotación irónica. Aparentemente, el caballo está viejo, caído. "Trote": en general, este es un paso lo suficientemente rápido. "De alguna manera": porque cae en la nieve en algunos lugares. Explosión de riendas esponjosas: una imagen de una carrera rápida, arrojando nieve al aire. Un vagón vuela (vagón cubierto): inversión con avatar. El cochero se describe bastante típico, con un abrigo de piel de oveja y un elegante cinturón rojo (faja). Inversión de nuevo: el niño está corriendo. Las diapositivas son el nombre obsoleto de los trineos. El error aquí no es el apodo de un perro, sino el nombre común de todos esos perros exaltados en general, especialmente con el pelo negro. "Yo en un caballo": el niño se divierte con su invento. Un juego se convierte en una parodia del mismo cochero, solo el pasajero aquí es un error alegre. La siguiente línea es la respuesta más conmovedora, viva y evocadora: congelé un dedo (verbo de prefijo expresivo con un tono coloquial). "Doloroso y divertido": la risa ayuda a soportar sensaciones de hormigueo desagradable en los dedos. "La madre amenaza a través de la ventana": una imagen elocuente de una madre alerta, que consideraba que su hijo ya era muy travieso. En la siguiente estrofa, el poeta ironiza que el lector tuvo que familiarizarse con pinturas puramente rusas de "baja naturaleza", no particularmente "elegantes".