Какую синтаксическую роль выполняют имена существительные. Синтаксическая роль (чем является в предложении)
Выполнить синтаксический разбор предложения означает определить синтаксическую роль (синтаксическую функцию) каждого члена предложения. Что такое синтаксическая роль? Под синтаксической функцией (ролью) в предложении следует понимать то, как слово, данное в определенном контексте (в предложении), взаимодействует с другими словами. В зависимости от того, как в предложении слово ведет себя по отношению к другим словам, выделяют главные (подлежащее, сказуемое) и второстепенные (определение, дополнение и обстоятельство) члены предложения.
Особенности синтаксической роли
Каждой самостоятельной части речи отведена определенная синтаксическая роль в предложении. Например, имя существительное традиционно выступает в роли подлежащего (Кот запрыгнул на стол). Но при разборе предложения следует помнить о том, что свойственная определенной части речи синтаксическая роль слова может быть иной в конкретном предложении.
Правила определения синтаксической роли
Синтаксическую роль необходимо определять по смысловому вопросу, задаваемому к слову. Для наглядности представим это в таблице.
Трудности определения синтаксической роли
Ответ на вопрос о том, что такое синтаксическая роль, не дает в полной мере ответа, как ее нужно определять. Для определения синтаксической позиции слова необходимо поставить соответствующий вопрос к этому слову. Рассмотрим предложение: "Лисица юркнула в нору". Смысловым вопросом, который задаем к слову является вопрос "где?". Обращаем внимание на окончание слова. Здесь окончание -у. Из этого следует, что имя существительное "нору" выполняет синтаксическую роль обстоятельства.
Иногда к одному и тому же слову можно задать два вопроса. Например, в предложении "Лисица скрылась в норе" к имени существительному "в норе" задаем два вопроса: "где?" в "чем?". Из этого следует, что слово "нора" можно подчеркнуть и как обстоятельство, и как дополнение. Но это не совсем верно. Что такое синтаксическая роль для слова в данном примере? Так же как и в предыдущем примере, необходимо обратить внимание на окончание слова. Так, "в норе" имеет окончание -е, из этого следует, что "в норе" является дополнением.
(Примеры взяты из учебника "Современный русский язык" под редакцией Рахмановой Л.И., Суздальцевой В.Н. Параграф "Варианты падежных окончаний существительных разных склонений в единственном числе").
Часто при синтаксическом разборе возникают трудности в определении синтаксической роли глагольных форм, поэтому подробнее остановимся на этих случаях.
Синтаксическая роль глагола
Традиционной синтаксической позицией глагола в предложении является роль сказуемого. Следует отметить, что речь идет о спрягаемых формах глагола. Например, в предложении "Он вышел из дома" спрягаемая форма глагола "выйти" в изъявительном наклонении, прошедшего времени, единственного числа, мужского рода является сказуемым.
Синтаксическую роль неспрягаемой формы глагола (инфинитива), а также особых форм глагола (причастия и деепричастия) рассмотрим ниже.
Синтаксическая роль инфинитива
Инфинитив (или неопределенная форма глагола) является неспрягаемой формой глагола. Считается, что он также способен выполнять в предложении роль исключительно сказуемого. Но это не верно!
Что такое синтаксическая роль в предложении для такой формы, как инфинитив? Он может выступать в паре со спрягаемым глаголом как составное глагольное сказуемое, например: "Саша хочет почитать", в роли простого глагольного сказуемого в двусоставном предложении, например: "Пашню пахать - не руками махать", а также в качестве главного члена односоставного предложения.
Функции инфинитива в предложении этим не ограничиваются. Также он может выступать в качестве подлежащего: "Почитать хорошую книгу - это большое удовольствие".
В функции второстепенных членов:
- Дополнения (Маша разрешила Саше почитать).
- Определения (Его любимое занятие вечером, а иногда и перед сном почитать хорошую книгу).
- Обстоятельства (Маша принесла Саше почитать книгу).
Таким образом, роль инфинитива в предложении не ограничивается только сказуемым, как у спрягаемых форм глагола. Инфинитив обладает способностью быть употребленным в значении любого члена предложения, то есть может выполнять функции как главных членов предложения, так и второстепенных.
Правила определения синтаксической функции инфинитива
Для того чтобы их избежать трудностей при определении синтаксической функции инфинитива, необходимо запомнить несколько правил:
1. Наличие связки ЭТО при одном из главных членов указывает на то, что перед нами сказуемое, а инфинитив - подлежащее.
2. Необходимо при определении главных членов обращать внимание на порядок слов.
3. Порядок слов играет важную роль при сочетании инфинитива со словами на -О:
а) если в предложении на первом месте стоит инфинитив, а далее следует слово на -О, перед это двусоставное предложение, где инфинитив является подлежащим;
б) если на первом месте в предложении стоит слово на -О, а далее следует инфинитив, то предложение является безличным;
в) если при инфинитиве присутствуют слова категории состояния, то, независимо от порядка слов, это безличное предложение.
4. Инфинитив может выступать в роли простого глагольного сказуемого.
5. Инфинитив, образовывая со спрягаемым глаголом составное глагольное сказуемое, передает основное лексическое значение, а другой глагол, являясь вспомогательной частью - грамматическое значение (наклонение, время, лицо, число или род).
6. Сочетание спрягаемого глагола и инфинитива образует в предложении составное глагольное сказуемое при условии, если действие совершает один и тот же субъект. В противном случае, инфинитив в предложении выполняет роль дополнения.
7. Также инфинитив может выступать в роли несогласованного определения или обстоятельства цели.
Синтаксические особенности причастия
Причастие является особой спрягаемой формой глагола. Ее особенность состоит в совмещении грамматических признаков двух частей речи.
Причастие обозначает действие, состояние, признак лица или предмета и сочетает признаки глагола и прилагательного.
К глагольным признакам относятся: переходность/непереходность, возвратность/невозвратность, вид, залог и время; управление, свойственное исходному глаголу, и сочетаемость с наречием. Являясь особой формой, причастие лишено категории наклонения и лица. Как и прилагательное, причастие изменяется по родам, числам, падежам.
В предложении имеет ту же синтаксическую роль, что и прилагательное, то есть причастие может выполнять роль как определения, так и быть именной частью составного сказуемого. Например: "Компания сотового оператора предлагает своим клиентам выгодные условия: все исходящие звонки в роуминге бесплатны". Исходящие - это причастие, синтаксическая роль (какие?) - определение.
Синтаксические особенности деепричастия
Деепричастие - особая неспрягаемая форма глагола, обозначающая действие, сопутствующее другому действию, которое названо в том же предложении спрягаемой формой глагола и сочетающая признаки глагола и наречия.
К глагольным признакам относятся: частеречное значение действия, вид, залог и управление, свойственное исходному глаголу. Как и наречие, деепричастие не изменяется по наклонениям, временам, лицам и числам.
В предложении выполняет ту же роль, что и наречие, то есть выступает в роли обстоятельства. Например: "Юная влюбленная, не касаясь перил, сбежала вниз по ступеням". Не касаясь - это деепричастие, синтаксическая роль (как?) - обстоятельство.
Урок русского языка в 5 классе.
Тема: Имя существительное как часть речи. Синтаксическая роль имени существительного в предложении
Цель: повторить изученное о морфологических признаках имени существительного, его роли в предложении;
формировать навыки правописания существительных;
воспитывать любовь к животным.
Оборудование: учебник, схемы, тексты, карточки со словами.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока.
Организационный момент.
Слово учителя. Сообщение темы урока.
Добрый день, ребята. Сегодня я хочу начать наш урок со слов Евгения Евтушенко.
Людей неинтересных в мире нет,
Их судьбы как истории планет,
У каждой все особое, свое,
И нет планет, похожих на нее.
Какие ассоциации рождают у вас эти строки?
Я произношу эти слова и вижу каждого из вас интересного и неповторимого. Именно такими я хочу видеть вас на каждом своем уроке.
Из чего состоит наша речь? А каждое слово относится к какой-то части речи. Вот и сегодня мы поговорим об одной из частей речи.
Перед вами схемы, которые помогут нам вспомнить все, что мы изучили об имени существительном в начальных классах.
Что такое имя существительное? Какого рода бывают существительные?
Как изменяются?
Откройте учебник, прочитаем правило.
3. Закрепление изученного.
1. Работа с текстом.
Прочитайте текст, определите основную мысль. Откуда эти строки?
2. Словарная работа.
Армяк, желтизна, щедрость.
3 .Выборочный диктант.
Из 1 и 2 предложения выпишите сущ. Ж.р., м.р. и ср.р., определите число.
4. Физкультминутка .
А теперь, ребята, встали,
Дружно руки вверх подняли,
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели вновь за дело.
5. Распределительный диктант.
Найти существительные в 1-го, 2-го и 3-го склонения в 3-ем предложении.
1скл. 2 скл. 3 скл.
Солома молоко кровать
Армяк
6. Самостоятельная работа.
(1)Герасим поглядел на несчастную собачонку, подхватил ее одной рукой, сунул ее к себе в пазуху и пустился большими шагами домой. (2)Он вошел в свою каморку, уложил спасенного щенка на кровать, прикрыл его своим тяжелым армяком, сбегал сперва в конюшню за соломой, потом в кухню за чашечкой молока. (3)Осторожно откинув и разостлав солому, поставил он молоко на кровать. (4)Бедной собачонке было всего недели три, глаза у нее прорезались недавно: один глаз даже казался немножко больше другого; она еще не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась.
Выписать из 4-го предложения сущ., определить падеж.
Собачонке (Д.п.), глаза (И.п), из чашки (Р.п), недели
7. Синтаксическая пятиминутка.
Герасим взял собачонку за голову и пригнул ее мордочку к молоку.
Подчеркнуть сущ. Как члены предложения, (тест).
4. Итог урока.
Выставление оценок. Что узнали на уроке?
5. Домашнее задание.
Упр. 474.
6. Рефлексия.
Подчеркнуть нужное.
1.На уроке я работал активно / пассивно
2. Своей работой на уроке я доволен / не доволен
3. Урок для меня показался интересным / скучным
4. Материал урока мне был понятен / не понятен
Имя существительное - самостоятельная часть речи, обозначает объект, отвечает на вопросы кто? что?
Пример слов части речи имя существительное: школа, лето, Россия, Волга, МКАД, ВАЗ, ТехСтройПром, юрфак.
Морфологические признаки
Имя существительное - самостоятельная склоняемая (изменяемая) часть речи, имеет постоянные и непостоянные морфологические признаки.
У части речи имя существительное:
- Рода четыре : мужской (ученик, стол), женский (ученица, парта), средний (солнце, образование) и общий для слов, род которых может быть одновременно мужским и женским (врач, молодчина). Иногда общий род называют неопределённым. Заметим, что не все школьные программы используют определение общего рода и оперируют только тремя родами (мужской, женский, средний). Имена существительные не изменяются по родам. Род существительных во множественном числе не определяется;
- Числа два : единственное (ученик, книга), множественное (ученики, книги). Есть слова, которые употребляются только во множественном числе (каникулы, сумерки и др.), только в единственном (молодёжь, асфальт и др.);
- Падежей шесть : именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный;
- Склонений три : 1-е (женский и мужской род, слова оканчиваются на -а, -я), 2-е (мужской и средний род, слова оканчиваются на -о, -е или имеют нулевое окончание), 3-е (женский род, слова на -ь).
Существительные, обозначающие материальный объект, бывают:
- одушевлённые
- отвечают на вопрос кто? (родитель, клоун, орёл);
неодушевлённые - отвечают на вопрос что? (стол, небо, город); - нарицательные
- обозначают название объекта и пишутся с маленькой буквы (ученик, книга);
собственные - называют имя объекта и пишутся с большой буквы (Михаил, Санкт-Петербург, Байкал).
Постоянные морфологические признаки: род, склонение, одушевленность и неодушевленность, собственное или нарицательное. Непостоянные: число и падеж. Таким образом, существительные изменяются по числам, склоняются по падежам. Начальная форма имён существительных - именительный падеж единственного числа. Иногда начальную форму называют канонической формой.
Примеры существительных
Приведем примеры существительных с разными морфологическими признаками.
Мужской род: снег, петух, Санкт-Петербург, Египет.
Женский род: весна, мечта, кошка, мать, страна, Родина, Москва.
Средний род: метро, кресло, Cолнцево.
Общий род: кенгуру, Чебурашка.
По падежам
По числам
Единственное число: стол, лист, шов, врач.
Множественное число: столы, листья, швы, врачи.
Только в единственном числе: пластик, воздух, детвора.
Только во множественном числе: сутки, ясли, люди.
По склонениям
1-е склонение: весна, аллея, ручка
2-е склонение: лето, парк, пенал
3-е склонение: осень, степь, тетрадь
Синтаксическая роль
В предложении имя существительное может играть разную синтаксическую роль: подлежащее, дополнение, несогласованное определение, обстоятельство, приложение, именная часть составного сказуемого.
Книга
делает человека хозяином вселенной (П. Павленко) - существительное «книга» выступает подлежащим.
Вся жизнь человечества оседала в книге
(А. Герцен) - существительное с предлогом «в книге» выступает дополнением.
Книга - хранилище
знаний (Б. Полевой) - существительное «хранилище» выступает именной частью составного сказуемого.
Сырость от земли
начинала холодить бок (А. Гайдар) - существительное с предлогом «от земли» выступает несогласованным определением.
Над
седой равниной
моря ветер тучи собирает (М. Горький) - существительное с предлогом «над равниной» выступает обстоятельством места.
На бугре берёза-свечка в лунных перьях серебра (С. Есенин) - существительное «свечка» выступает приложением.
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ СЛУЖЕБНЫЕ МЕЖДОМЕТИЕ
Некоторые ученые выделяют причастие, деепричастие и слова категории состояния (СКС) в отдельные части речи.
О любой части речи нужно рассказывать по следующему плану:
Общее значение (что обозначает и на какой вопрос отвечает)
Морфологические признаки (постоянные, непостоянные, а так же начальная форма)
Синтаксическая роль (чем является в предложении)
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
(В грамматике предметом считается всё, чему наше сознание способно приписать различные признаки: качества, свойства, состояния, действия. С точки зрения логики, смысла мягкость шерсти, белизна снега, пестрота ткани - это качества предмета, но в языке это предмет, то есть нечто способное производить действия или быть носителем признаков. Лексическое значение у большинства существительных совпадает с их общим грамматическим значением предметности: бульдозерист, лошадь, портфель, стена. Существительными также являются слова, называющие различные качества, свойства, отношения, действия, процессы - предметы в грамматическом значении слова: желтизна, поход, эгоизм, борьба, езда, рукопожатие)
Начальная форма: (Н. ф.): Именительный падеж (И.п.), единственное число (ед.ч.) школа, дом, книга, тетрадь.
2.Постоянные признаки:
1) собственное (имена, клички, геогр. названия, названия книг, журналов, кинофильмов) или
нарицательное (все остальные)
неодушевлённые (отвечают на вопрос что? )
3) склонение (определяется по ед. ч.) существительные распределены по трем склонениям (помни о несклоняемых существительных и о разносклоняемых сущ.
4) существительные имеют три рода:
мужской женский средний
он (мой) она (моя) оно (моё)
Непостоянные (изменяемые) признаки: существительные изменяются:
1) по числам (единствен, число школа или множеств, число школы)
2) по падежам:
| Падеж | Вопрос | Единственное число | Множественное число |
| И. | кто? что? | друг, книга | друзья, книги |
| Р. | кого? чего? | друга, книги | друзей, книг |
| Д. | кому? чему? | другу, книге | друзьям, книгам |
| В. | кого? что? | друга, книгу | друзей, книги |
| Т.. | кем? чем? | другом, книгой | друзьями, книгами |
| П. | о ком? о чём? | о друге, о книге | о друзьях, о книгах |
3.Синтаксическая роль: В предложении существительное бывает подлежащим, дополнением, сказуемым, в составе определения и обстоятельства => любым членом предложения.
1.ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы какой? какая? какие? какое? чей? и обозначает признак предмета.
Начальная форма (Н. ф.): И. п., ед. ч., м. р.
2.Постоянные признаки:
1) разряд (все прилагательные распределены по трём разрядам):
| качественные | относительные | притяжательные |
| 1). Обозначают различные качества предметов, помогают дать им характеристику по внешнему виду, весу, величине и т.п. 2) имеют краткую форму (глубок, умён). 3) имеют степень сравнения (глубокий - глубже, умён -умнее). 4) Имеют суффиксы -ист-, -оват-, -еньк- .5) Образуют сложные прилагательные и прилагательные с приставкой не- 6) Сочетаются с наречиями очень, чрезвычайно, слишком и др. | 1) не сочетаются с наречиями очень, чрезвычайно, слишком (зимний) 2) не имеют краткой формы (деревянный) 3)не образуют степеней сравнения Серебряный, стеклянный 2. Обозначают признак предмета не прямо, а через его отношение к другому предмету. 3. Имеют суффиксы -ан-(-ян-), -ск-, -ов- и др. 5. Не образуют сложные прилагательные и прилагательные с приставкой не-. | 1) отвечают на вопрос чей? 2) обозначает принадлежность какому-либо лицу. 3) не могут быть у предмета в большей или в меньшей степени. Хвост (чей?) лисий, Шкура лисья шарф (чей?) мамин, отцов, братов |
1. род (мужской, женский, средний),
2. число (единственное, множественное)
3. падеж => падеж прилагательных определяется по существительному, к которому относится прилагательное
3.Синтаксическая роль: в предложении полные прилагательные обычно являются определением (иногда сказуемым), а краткие - всегда сказуемым.
1) прилагательные могут быть употреблены в краткой форме, краткие прилаг. Отвечают на вопрос каков?
2) прилагательные могут быть употреблены в сравнительной или превосходной степени
СТЕПЕНЬ СРАВНЕНИЯприлагательных
| сравнительная | превосходная | ||
| простая (из одного слова) | составная (из двух слов) | простая (из одного слова) | составная (из двух слов) |
| образ. с помощью – ее (-ей), - е, -ше красивый + - ее = красивее (такие прил. не изменяются) | с помощью слов-частиц: более (менее) + прилагательное в исходной (обычной) форме = более тонкий (помни: нельзя говорить: более тоньше) | образ. с помощью суффиксов – ейш- -айш-: красивейш ий, глубочайш ее | составная форма образуется с помощью частицы самый + прил. в обычной (исходной форме) самый глубокий |
1. ГЛАГОЛ - это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Начальная форма (по-другому инфинитив) - это когда глагол отвечает на вопросы:что делать? что сделать?
2. Постоянные признаки:
1
) вид
совершенный несовершенный
(если отвечает на вопрос что сделать? ) (если отвечает на вопрос что делать?)
2) переходность глаголов:
3) возвратные (это глаголы с постфиксом –ся)
смеяться, улыбаться.
невозвратные (это глаголы без постфикса - ся)
4) спряжение (1 или 2): (в рус. яз. есть разноспрягаемые глаголы: есть, дать, бежать, хотеть)
–ешь, -ет,-ем, -ете, -ут, -ют , относятся к 1 спряжению.
глаголы, которые имеют окончания –ишь, -ит, -им, -ите, -ат, -ят , относятся ко второму спряжению.
Ко 2 спряжению относятся все глаголы на – ить, (кроме брить, стелить) + 11 глаголов-исключений: гнать, дышать, держать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть и зависеть, и терпеть, а ещё смотреть, вертеть.
Помни: брить, стелить → к І спр.
Непостоянные признаки: 1) наклонение:
2) время: будущее(что буду делать? что сделаю?)
настоящее (что делаю? что делают?)
прошедшее (что делал? что сделал?)
3)лицо: (но помни, что глаголы есть личные и безличные см. ниже)
4 ) род (для глаголов в прошедшем времени): ж. р., м. р., ср.р.
шла шёл шло
5)число (ед.ч. или мн.ч.)
Синтаксическая роль: глаголы в форме какого-либо наклонения всегда являются
сказуемым.
Глаголы в форме инфинитива могут быть любым членом
предложения.
Образец морфологического разбора глагола:
Давно я так не смеялся.
1. (Не) смеялся – глагол, т. к. обозначает действие предмета и отвечает на вопрос что делал?
Н. ф.: смеяться.
2. Пост. признаки: несовершенный вид, непереходный, возвратный, 1 спр.
Непост. признаки: в изъяв. накл., в прош. вр., в м. р., в ед. ч.
3. Синт. роль: не смеялся (является в предложении сказуемым)
Безличные глаголы не сочетаются с подлежащим, они являются сказуемыми в односоставных безличных предложениях.
Личные:безличные
Он не читает ему не читается (не читалось)
Он хочет уйти ему хочется (хотелось) уйти
Река шумит в ушах шумит
Пирожок вкусно пахнет на кухне пахнет пирожками
Начнет холодать
7
1.МЕСТОИМЕНИЕ – это самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, признак, количество и отвечает на вопросы КТО? КАКОЙ? СКОЛЬКО?
Н.ф.: в И.п., ед.ч., (м.р.) для местоимений указывающих на признаки
2. Постоянные признаки: 1) разряд (их 9)
| Разряд | Местоимения (в И.п.) | Как изменяются |
| Личные | я, мы , ты, вы , он, она, они, оно (+ эти же мест. в косв.падежах) 1 лицо 2 лицо 3 лицо | По падежам, числам |
| Возвратные | Р.п.: себя , Д.п.: себе , В.п.: себя Т.п.: собой , П.п.: о себе . | По падежам |
| Вопросительные | Кто? Что? Сколько? Каков? Какой? Который? Чей? Кто пришел? | По падежам |
| Относительные | Кто, что, какой, чей, который, сколько (когда употребляются для связи простых предложений в составе сложноподчинённых. Я знаю, кто пришёл. Я знаю, что случилось. ) | По падежам |
| Неопределённые | Некто, нечто, несколько, кое-кто, что-то, что-нибудь, что-либо | По падежам |
| Отрицательные | Никто, ничто, никакой, ничей, нисколько, никто, нечего | По падежам |
| Притяжательные | Мой, ваш, твой, наш, свой (его, их, её не путай с личными). Отвечают на вопрос ЧЕЙ? | По числам, родам, падежам |
| Указательные | Этот, тот, такой, столько, таков | По числам, родам, падежам |
| Определительные | Весь, иной, другой, всякий, каждый, сам, самый | По числам, родам, падежам |
2) лицо НЕ ДЛЯ
3) род ВСЕХ
Непостоянные признаки:
1) падеж (кроме: каков, таков)
2) род у местоимений указывающих
3) лицо на признак.
3. Синтаксическая роль: может быть любым членом в предложении.
Местоимения заменяют существительные (кто, что, он, н, ты, мы, никто, что-то и др.) и указывают на предметы, Изменяются по падежам: кто, кого, кому, кем, о ком и т. д.
Местоимения заменяют прилагательные (какой, этот, тот, мой, твой, свой и др.) и указывают на признак предметов, изменяются по числам, родам, падежам: какой, какая, ка- кое, какие, каким, о какой и т.п.
Местоимения заменяют числительные (сколько, столько, несколько) и указывают на количество предметов. Как и количественные числительные, эти местоимения обычно изменяются по падежам: сколько ящиков (шесть ящиков), скольких ящиков (шести ящиков), сколькими ящиками (шестью ящиками).
Синтаксические признаки местоимений также зависят от того, какую часть речи они заменяют.
Местоимения, заменяющие существительные, чаще всего и предложении выполняют роль подлежащего, дополнения.
Местоимения, заменяющие прилагательные, являются в предложении определениями.
Таким образом, местоимения имеют морфологические и синтаксические признаки той части речи, которую они заменяют.
1. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ – часть речи, выражающая значение числа. Имена числительные отвечают на вопрос сколько? (два, сто, много, сто пятьдесят, трое)
2.Пост. пр.: разряд (порядковое или количественное, для колич. – целое, дробное или собирательное); простое, сложное или составное – по составу.
Непост. пр.: падеж
3.Синт. роль: любым членом предложения
Правописание числительных
1. Сложные числительные пишутся слитно (семьдесят, семьсот )
2. Составные числительные пишутся раздельно (тридцать два ).
(пиши столько слов, сколько значков - цифр, не считая нулей, но добавляя слова: тысяча, миллион, миллиард).
401 четыреста один (2 цифры 2 слова).
от 500 до 900
4. Числительное пол- пиши слитно , если вторая часть начинается с согласной буквы
(кроме л).
NB! Полу... всегда слитно ПИШИ ЧЕРЕЗ ДЕФИС, если вторая
(Полуфинал, полуботинок ) часть начинается:
С гласной (пол-арбуза )
С прописной (пол-Европы )
Л (пол - лимона ).
| Числительные | Особенности склонения |
| 1. 1,2,3,4. | Склоняются как прилагательные: четырьмя, двум. |
| 2. от 5 до 20+30 | Как существительные 3 склонения } ед. ч. И. п.: пять , Р. п.: пяти , Д. п.: пяти . |
| 3. 40,90,100. | 40- И., В. п,- нулевое , в остальных падежах 90,100-И., В. п.-о 40,90,100 -а. |
| 4. 50-80 200-900 | склоняется каждая часть в слове: пятидесяти, двухсот, девятисот, девятистам. |
| 5. 1000 | Как сущ. 1 склонения, но в Т. п. числ. тысячью сущ. тысячей. |
| 6. 1000000 1000 000000 | миллион склоняются как существительные миллиард 2 склонения. |
| 7. составные числительные | Склоняются все части по своему образцу. |
| 8. порядковые числительные | Склоняются как прилагательные, окончание зависит от вопроса. Если составное порядковое числительное, то склоняется только последнее слово. |
| 9. числительные полтора-1,5 полтораста-150 | И. п. - полтора, полтораста . Р. В. п. - полтора, полтораста. Д. полутора Т. полутораста П. |
1. НАРЕЧИЕ – самостоятельная часть речи, которая обозначает признаки действия или признаки признаков и отвечает на вопросы: где? куда? когда? откуда? как? зачем? и почему? с какой целью? больно + ей = больней
В предложении наречие бывает чаще всего:
1. обстоятельством
2. но может быть и несогласованным определением (волосы торчком торчали )
3. в безличном предложении может быть сказуемым, тогда мы это наречие называем словом категории состояния (СКС). Мнегрустно .
Большинство наречий пишется слитно , так как это неизменяемая часть речи.
Дефис пишется:
1. в наречиях с приставкой по- исуффиксами -ому, -ему. По -новому ,
по- осеннему
2. в наречиях с приставкой по- и суффиксами и, -ски: по-русски
3. в наречиях с приставкой –в (-во), оканчивающихся на –ых, -их. Во-первых, в-третьих.
4. в наречиях, образованных повторением слов или однокоренных слов: еле-еле, чуть-чуть, крепко-крепко, мало-помалу, давным-давно, видимо-невидимо.
5. внаречиях с приставкой кое- и суффиксами –то, -либо,-нибудь
ЗАПОМНИ НАПИСАНИЕ:
бок о бок, точь-в-точь.
Но есть группа наречий и наречных выражений, которые пишутся раздельно. В них приставка! пишется раздельно. Она так «застыла». Список этих выражений смотри дальше.
1. ПРИЧАСТИЕ – (особая форма глагола) часть речи, которая отвечает на вопрос какой и обозначает признак предмета по действию.
Н.ф.: И.п., м.р., ед.ч. (как у прилагательных).
2. Постоянные признаки: 1)действительное или страдательное.
обозначает признак, который обозначает признак, который
создается действием самого создается у одного предмета
предмета (летящий самолет, действием другово предмета.
упавший мяч).
2)вид (совершенный, несовершенный).
3)время (настоящее, прошедшее).
4)возвратное или невозвратное.
Непостоянные признаки: род, число, падеж, (у страдательных причастий краткая или полная форма).
3. Синтаксическая роль: определение (в краткой форме – сказуемое).
Предыдущая статья: Цитаты о смерти и самоубийстве Следующая статья: Безе рецепт – французская кухня: выпечка и десерты